Verifica

Verifica Verifica le conoscenze1. INSERISCI negli spazi vuoti le parole mancanti, scegliendo tra quelle qui sotto elencate.a. Umidità, cronologico, temperatura, atmosferico, meteorologia.b. Correnti, zona, acqua, latitudine.c. Terra, crosta, atmosfera, acqueo.d. Profondo, mare, territorio, costa.e. Terreno, suolo, fiumi, precipitazioni.a. La parola tempo ha due significati: uno ............................................. e l’altro .............................................. . Del tempo atmosferico si occupa la .............................................. , che fonda le sue conoscenze su .............................................., pressione dell’aria e .............................................. .b. Il clima varia da ............................................ a zona per effetto della .............................................. , dell’altitudine s.l.m., della presenza di grandi masse d’ .............................................. e talvolta delle .............................................. marine.c. I mari ebbero origine quando la ............................. terrestre si solidificò, originando molto vapore .............................................. . Giunto negli strati più freddi dell’ .............................................. , il vapore si condensò, si trasformò in acqua e precipitò sulla .............................................. .d. Se il territorio che confina con il .............................................. è pianeggiante, allora la .............................................. è bassa e il mare poco profondo; se, invece, il .............................................. che confina con il mare è montuoso o collinoso, la costa è alta e il mare .............................................. .e. L’acqua che cade al .............................................. durante le .............................................. si raccoglie nel mare, nei .............................................. , nei laghi o si infiltra nel .............................................. .Impara a usare gli strumenti della geografia2. SCRIVI sotto ogni fotografia quale tipo di costa vi è raffigurato. Scegli fra le seguenti possibilità:costa bassa - costa alta - costa lineare - costa frastagliata - laguna.Costruisci il tuo lessico geografico3. INDICA che cosa misurano i seguenti strumenti:a. Termometro: ......................................................................................b. Barometro: ..........................................................................................c. Igrometro: ...........................................................................................d. Pluviometro: .....................................................................................4. COMPLETA lo schema, indicando quali sono le tre tappe del ciclo dell’acqua.Scegli tra:evaporazione, precipitazione, condensazione.Apprendimento cooperativo5. L’uomo spesso si comporta come se il mare fosse una risorsa inesauribile e potesse fornirci pesce all’infinito. In realtà non è così: le riserve ittiche si stanno impoverendo e, in alcuni casi, esaurendo, perché alla pesca indiscriminata si aggiunge l’inquinamento delle acque. DISCUTETE insieme: che cosa si può fare a favore degli animali marini?- Per consentire ai pesci di riprodursi, occorre stabilire una taglia minima sotto la quale è proibito pescarli.- Non bisogna gettare cibo in mare, perché si rischia di nutrire i pesci con alimenti non adatti e modificarne le abitudini.Altri suggerimenti utili (anche per ridurre l’inquinamento delle acque):
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